Quando não usar “na qual”

correção de redação

Hoje quero mostrar um erro horroroso, que você já ouviu por aí, na mídia, e entre conhecidos seus talvez…

É o uso errado de “no qual”.

Semana passada comecei aulas de redação para concurso com um aluno do RJ que chegou a fazer aulas numa escola de redação. Ele disse que as redações demoravam pra ser avaliadas, e um dia (um belo dia) ele recebeu a seguinte mensagem pela internet:

“Prezado Aluno, logo após a reclamação entramos em contato com a professora e solicitamos sua redação na qual foi corrigida e entregue.”

O que está fazendo aquele “na qual” ali!? 😮

Pior ainda vindo de um curso de redação! 😮 😮

Vamos lá… “no qual” é o mesmo que dizer “em que”. Veja se faz sentido na frase acima…

Nenhum.

Por que será que a pessoa não escreveu simplesmente…

“Prezado Aluno, logo após a reclamação entramos em contato com a professora e solicitamos sua redação a qual foi corrigida e entregue.”?

“A qual” é o mesmo que “que”! Fica perfeito!

 

A partir de agora, comece a aguçar seu ouvido e você vai até sentir dor ao ouvir esses absurdos!

 

(desculpe não dar mais orientações sobre pronome relativo, mas é um tópico que não tem dicas, ele precisa de treino)

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Pode usar “eu” e “nós” na redação?

usar primeira pessoa na redação

Não existe (não existe) qualquer proibição do uso de primeira pessoa em dissertação.

Eu já tinha dito isso antes. Os vestibulandos estão confusos (concurseiros também, mas por sorte com menos frequência), e geralmente acreditam nessa lei, que ninguém nunca viu em livro nenhum!

O Enem exige uma redação impessoal, o que é um tanto vago porque numa redação argumentativa não dá para ser 100% impessoal, como eu já disse. Na minha interpretação, eles não aceitariam que você falasse de sua vida pessoal, de experiências suas, seria isso.

Não tem a ver com formalidade, porque você já leu e vai ler na vida muitos textos que são formais e usam “eu” sem problemas. Usar “eu” ou primeira pessoa não torna a redação informal! Quem usa “eu” está assumindo o que diz.

Sobretudo, fique à vontade para usar “nós”, inclusive no Enem. É uma exigência dessa prova, especificamente, a impessoalidade, e é direito deles fazerem restrições; isso não é regra de dissertação. Não existe proibição de uso de “eu” em dissertações. A do Enem continua sendo uma dissertação, mas até certo ponto mais distante, mais fria (se é que é possível dar a opinião e ser distante ao mesmo tempo…).

No entanto… lá estão  professores de redação insistindo nesse absurdo em vídeo-aulas, em blogs, em sites, em salas de aula, em cursinhos…

Cito aqui meu colega de área, professor Gustavo Bernardo, Doutor da UERJ e pesquisador do CNPq. Ele também acha curiosa essa restrição que a escola faz do uso de primeira pessoa, veja:

“A restrição da escola  se torna mais grave quando (…) alerta-se o aluno de que ele não deve emitir  opiniões pessoais. Como não fazê-lo, se o gênero de escrita predominante na escola é o dissertativo e a dissertação se define como a defesa de uma opinião? O que o aluno e toda a gente têm de aprender é a defender bem suas próprias opiniões. Inibir o uso da 1ª pessoa antes atrapalha do que ajuda a atender a este objetivo.”

Ele diz mais ainda, caso você queira ler… dê uma olhada neste print do da UERJ (ou leia o texto no original):

primeira pessoa na redação

Parece-me até que na área científica já estão achando que não se pode usar primeira pessoa! Vejam o que diz este pesquisador!

Falando sobre o “nós” especificamente, eu sou um exemplo vivo – sempre usei “nós” em redações de vestibular  e passei várias vezes assim.

“Ah, mas e se eu não quiser usar, prof?!”

Tudo bem, não use. Mas esteja preparado para ter sua redação tangenciando o que a proposta pede, porque se ela pergunta algo diretamente a você, fica meio estranho responder de forma genérica, não é?

Lembra daquela redação exemplar da Fuvest que respondia como foi a formação do candidato?!

“Ah, mas eu vou fazer Enem, e no Enem não pode usar!”

Encontre essa informação no edital/manual do Enem e te dou um curso completo de redação. Tá valendo! Redação 1000 com primeira pessoa você já viu neste blog.

Eu sei que é difícil acreditar quando já se aprendeu errado por tanto tempo, muitos colegas meus repassam essa informação sem fundamento (não me pergunte por que), mas a minha função é ajudar os alunos, não atrapalhá-los, não deixá-los ansiosos. Vou insistir.

Observação  importante: uma banca pode decidir por proibir o uso de primeira pessoa, e isso virá explícito no edital; leia o edital; se não houver essa restrição, naturalmente você pode usar, se desejar.

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E essa história de adivinhar temas que podem cair, ein? 

É melhor um curso que tem redação na aula ou pra fazer em casa?

Uma aluna muito tensa…

Tenho uma aluna vestibulanda que está comigo há 1 mês e meio. Ela escreve muito bem, mas demora um dia inteiro para escrever. E toda vez que chega para a aula (presencial), ela diz “fiz, mas acho que não ficou boa”. Nunca está boa.

Ela está conseguindo reduzir o tempo, está indo tudo bem. Eu percebi desde o início do curso que ela parecia muito exigente consigo, e até séria demais para a idade. Mas hoje o tema da redação a tocou muito lá no fundo… houve uma revelação!

Conversamos sobre o humor, sobre se nascemos bem ou mal humorados, ou se isso depende de fatos da nossa vida… E então fiquei sabendo que minha aluna é muito mal humorada, a ponto de se irritar com amigos “cabeça fresca” do cursinho! 😮

Não era novidade, tenho que confessar, porque a redação é uma foto do aluno! A sua também é uma foto sua! Além disso a redação também funciona como uma terapia no sentido em que permite ao indivíduo se expressar. Expressar-se é fundamental para encarar-se; quem vai a um psicólogo precisa se expressar, senão fica difícil o trabalho do profissional!

 

Em seguida minha aluna me perguntou se eu sabia o que era fibromialgia – eu sabia superficialmente -, e disse que ela tinha essa síndrome há alguns anos. Para encurtar a história, a tensão que eu observava na redação (e que ela passava para fazer a redação) era algo presente na vida dela em outros momentos e há alguns anos. Infelizmente ela suspendeu todos os tratamentos por conta da preparação para o vestibular 😦  … vamos ver o que podemos fazer, já que eu não sou capaz de minimizar suas dores…

Ela achou curioso que eu quisesse saber detalhes sobre a síndrome, mas o fato é que um professor (seja do que for) é treinado para ver o aluno como um ser múltiplo. No meu caso, eu aprendi que as dificuldades de escrita não têm a ver com a língua portuguesa, os acentos difíceis… no máximo a preguiça. Não. Muita coisa da vida do aluno está refletida ali naquelas linhas e no processo para escrever aquelas linhas. Já contei pra vocês o caso daquela ex-aluna com uma ansiedade imensa a ponto de molhar a folha de papel com seu suor!

(Bem, a Flavia, minha aluna, obteve notas acima de 8 na redação de todos os vestibulares e hoje, 2018, está cursando Relações Internacionais numa universidade pública!)

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Promoção!

Às vezes piora antes de melhorar…

Depois do “e” pode pôr vírgula?

tem virgula depois do e

Como vocês já sabem, meus cursos de redação não seguem regras, nada disso… mas sempre me perguntam se tem vírgula depois do “e”.

Então deixa eu explicar.

Não existe regra que diz se vai ou não vírgula depois do “e”, ok?

Tudo depende.

Veja só esta frase:

“O voo partiu no horário correto e chegamos de manhãzinha em BH”. 

Não usei vírgula, porque depois do “e” o sujeito que estava valendo era o mesmo da oração anterior, percebeu? Nesse caso não use vírgula.

Mas eu poderia ter escrito…

“O voo partiu no horário correto e, felizmente, chegamos de manhãzinha em BH”. 

E lá está uma vírgula depois do “e”! Essa vírgula depois do “e” não tem a ver com o “e”, tem a ver com o fato de que eu encaixei um trechinho (felizmente), e quando você fizer  isso precisa avisar o início e o fim do encaixe com vírgulas! Esses encaixes todo mundo faz, então preste atenção quando fizer também!

(Isso acontece com muitos outros conectivos!)

Portanto… tudo depende! Não vá atrás de regras rígidas em redação.

 

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por R$ 40 você começa mais rápido a redação

Aqui você vê pra onde foram meus alunos vestibulandos que acreditaram no curso pela internet…

Por quanto tempo precisa treinar redação?

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O treino é infinito, deveria ter começado lááá no ensino fundamental… mas vamos à realidade…

Vejo que meus alunos vestibulandos simplesmente não escreviam uma redação por semana no colégio ou no cursinho, que é o número bom para conseguir o nível ideal para novembro, quando começam as provas normalmente.

E vejo meus alunos concurseiros começando a treinar quando o edital é aberto (e a prova está a uns 2 meses de distância…).

Eles têm montanhas de apostilas e exercícios, é compreensível. Eles sabem que deixar a redação para um mês antes das provas é arriscado… eles sabem.

Mas… como fazer se nunca sobra tempo?!

Minha sugestão é reservar 2 horas para fazer sua redação toda semana. Não é muito tempo; não é normal que você precise de uma tarde toda para fazer uma redação, ok?

Se você está levando horas e horas (ou dias e dias) pra fazer uma redação, PARA TUDO!!! Existem estratégias que ensinam a escrever mais rápido, não bobeie!

 

Não fique gravando vídeo-aulas, dicas daqui e dali, acumulando papéis sobre como escrever redação… você não vai ter tempo para ver tudo isso! Não vai! E o que acontece é que você vai ficar angustiado de ver tudo ali, esperando por você… e não vai dar conta de tudo 😦  …

Assim que puder, contrate um professor particular, para melhorar rápido a redação e poder se dedicar mais a outras disciplinas. Redação precisa de treino – não dá para aprender com regras – mas o resultado é imediato e isso é animador!

Aliás, se você vai a aulas de redação no cursinho, veja se está mesmo ganhando alguma coisa com elas, porque nem sempre é o caso… Tem gente que eu conheço que usa essas aulas para fazer exercícios de outras matérias! 2 horas por semana, como eu disse, está de bom tamanho para você ter um nível excelente para o  vestibular ou concurso, desde que não deixe para a última hora!

Enfim, você terá mesmo de dedicar essas 2 horas semanais a suas redações, mas isso é mais no começo. O que não pode é deixar para um mês antes das provas, porque geralmente existe muita tensão nessa época e a tensão atrapalha bastante quem já é meio travado pra escrever 😉

(E lembre-se que o “primeiro semestre” do vestibulando termina em maio, tá?).

 

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A mania de dizer “onde” do jeito errado

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Lembram do post sobre o uso totalmente errado de “a mesma” e “o mesmo”, que virou moda?

Agora tenho aqui uma frase com outro erro horroroso… vejam:

“…tenho o costume de acender uma vela, onde ela permanece apoiada em um prato.”

 

Para que serve aquele “onde” ali? “Onde” significaria “na vela”, porque “onde” indica lugar. Faz sentido dizer “na vela ela permanece apoiada”?

Não, não faz!

Já notou a mania terrível de  dizer “onde” para qualquer coisa? Bastava dizer “que”! (se dá para complicar, por que simplificar, né?)

Esta frase escrita de modo correto fica assim:

“…tenho o costume de acender uma vela, que permanece apoiada em um prato.”

Outra frase com o “onde” usado incorretamente – que feia! Veja:

“Meu tio preparou meu currículo  para mim, onde consegui um emprego.”

Por que usar “onde” aqui? Não há nenhum lugar físico ali antes dele… “mim” é um lugar?!

O que deu para entender é que ele conseguiu um emprego porque o tio preparou o currículo, certo? Uma coisa foi a causa de outra. Então.. ficaria melhor assim:

“Meu tio preparou meu currículo  para mim, por isso consegui um emprego.”

 

E olha só esta agora:

“há um tempo ele fez uma cirurgia onde não podia andar…”

O que é isso?! 😮 Que coisa feia!

Na cirurgia ele não podia andar?!

Totalmente sem sentido!

O que custa escrever simplesmente

“há um tempo ele fez uma cirurgia não podia andar…”  !!!

ou

“há um tempo ele fez uma cirurgia por isso não podia andar…”  !!!

 

Então, por favor, atenção quando ouvir esse “onde”, porque muitos jornalistas estão usando desse jeito incorreto, e aí você vai acabar achando que está certo! E “onde” você deixa pra se referir a lugares físicos, ok?

 

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Meu caro vestibulando, centenas de alunos já desbloquearam a redação e estão onde queriam agora! Tem uma vaga aqui pra você!

Meu caro concurseiro, multiplique suas chances – redação é desempate!

Olha que legal esta promoção!

Como pontuar direitinho

pontuacao na redacao

Você vai conhecer agora a MELHOR forma de pontuar. Melhor e mais rápida. E também mais eficiente. Esse negócio de usar só vírgulas e pontos vai deixar sua redação sempre com cara de redação de primário… Aprenda a pontuar com TODAS as pontuações! Veja como.

Ler em voz alta (não murmurando) é a única forma de vestibulandos e concurseiros aprenderem a pontuar direitinho! Ler em voz alta permite que você localize imediatamente os erros bobos que você sempre deixa passar! Ler mentalmente não tem todo esse efeito.

Por mais que eu peça a meus alunos para lerem a redação em voz alta, eles sempre dão uma disfarçada e leem murmurando.

Qual o problema de ler em voz alta?

Vergonha da sua voz?

Todo mundo tem… leia escondido!

Mais uma tristeza do ensino atual é que ninguém mais lê em voz alta na escola

Como eu já disse, você escreve como fala, a escrita é igual à fala. Os sons que você produz quando fala viram as letras e sílabas que você escreve! As palavras que saem da sua boca quando você fala viram as palavras que você escreve…!

Mas você não pronuncia as palavras todas como se fosse uma máquina! Você muda sua entonação o tempo todo – você já percebeu que todo mundo tem entonação?! Veja estas duas frases que você já falou:

“Eu tenho permissão pra entrar?”

“Eu tenho permissão pra entrar”.

Qual a entonação da sua voz na primeira? E na segunda? Pronto! Você tem entonações diferentes!

E a entonação vai para o papel em forma de pontuação!

A PONTUAÇÃO É SUA ENTONAÇÃO!

Não tem outro jeito, concorda? Tem que ser pela pontuação.

(Quer decorar regras? Tudo bem, mas não vai dar certo… vai por mim)

Sim! Por isso você precisa ler em voz alta, sentir sua entonação e usar a pontuação que você aprendeu no ensino fundamental I de acordo com a entonação! É bem comum eu ter de ensinar para os vestibulandos e concurseiros quando se usa exclamação… ponto-e-vírgula… dois-pontos… E para isso meus alunos precisam aprender a ler em voz alta!

Terminou a redação? Leia em voz alta. Mas em voz alta, ok? Nada de murmurar!

Faça de conta que há uma pequena plateia ali na sua frente, ou faça de conta que está falando aquilo para um grupo de alunos de um nível escolar inferior ao seu (eles precisam entender)… A sua voz tem uma musicalidade.

Você vai ver como sua vida vai ficar fácil… 😀

EU ENSINO A USAR CADA PONTUAÇÃO NO MEU CURSO DE REDAÇÃO PARA ENEM E VESTIBULAR:

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Tem promoção rolando!

Redação de concurso  é diferente?

E redação 1000 do Enem é 1000 mesmo?

Você gosta de usar “a mesma”?

palavra boa para redação

Vocês vão levar um susto agora…

Não se usa “mesma” deste jeito:

“Madalena estava saudável, porém, quando recebeu a vacina aplicada no posto de saúde, a mesma começou a passar muito mal.”

 

Não existe esse tipo de uso para “mesma” ou “mesmo”! Essa palavra não serve para evitar repetições!

Sim, eu sei que vocês já leram até em leis escritas por legisladores (aquela lei do elevador em São Paulo, por exemplo, que diz “verifique se o mesmo está ali”),

o mesmo

Mas… não dá para usar assim, lamento.

A frase acima ficaria bem melhor assim:

“Madalena estava saudável, porém, quando recebeu a vacina aplicada no posto de saúde, a mesma começou a passar muito mal.”

Na maioria das vezes  em que você tem a tentação de usar “mesma” ou “mesmo”, pode observar… não precisa usar nada!

Mas se você quiser muito, pode escrever assim:

“Madalena estava saudável, porém, quando recebeu a vacina aplicada no posto de saúde, ela começou a passar muito mal.”

 

Você pode usar “mesma” assim:

“Sabemos que a mesma garotinha passou por aqui 4 vezes”.

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨

Vou incluir aqui uma observação feita pelo internauta Eric, nos comentários deste post. Ele lembrou que “o mesmo” serve bem para recuperar uma frase inteira, escrita anteriormente. Ele deu este exemplo:

O professor fez a prova em cinco minutos e esperou que eu fizesse o mesmo.

“O mesmo” substituiu a frase anterior! 🙂

Aí sim!

 

Se você ainda não se livrou do medo de repetir, lembre-se que dá para usar “ele”, “ela”, e isso já ajuda! Substitua “a mesma” por “ela” e PLIM! Fica perfeito!

No passado, na época do Orkut (rede social), havia um grupo que fazia piada com essa expressão, usada incorretamente. E a Unicamp citou esse grupo numa de suas provas. Vou deixar aqui essa prova pra você ver:

redação unicamp

 

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Mas você pode repetir palavras, fique tranquilo

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