Aposto que este erro você não descobre…

– este é o post 653, já leu os outros? –

Vamos ver se você encontra o erro nesta notícia de jornal:

Não encontrou?

Uma dica: está no terceiro parágrafo.

Bem, o erro está nesta frase:

“foram em outras ocasiões que o homem apontado como autor do crime pela estudante se aproveitava para…”

Qual é o sujeito de “foram”?

Vamos inverter a frase para ver qual seria o sujeito dele:

em outras ocasiões o homem apontado como autor do crime pela estudante se aproveitava para…

Descobrimos que “foram… que” era apenas um reforço indicando quando algo acontecia, não tinha sujeito. E essa expressão é muito muito usada por todos nós! Veja aqui:

…foi quando as crianças chegaram.

…foi então que todos se viraram para a janela.

E se não tem sujeito, então fica sempre no singular. Assim, a frase correta seria

“foi em outras ocasiões que o homem apontado como autor do crime pela estudante se aproveitava para…”

Como eu já disse antes, jornalistas também precisam treinar redação, eles vêm do mesmo sistema de ensino!

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O que é bom ler?

Quais as regras pra escrever dissertação?

Como ajudar o disléxico em casa

Aproveitando que neste momento ainda estamos com as escolas fechadas devido à pandemia de covid-19, vou mencionar dois aplicativos auxiliares para disléxicos.

O primeiro é o reconhecimento de voz do Googledocs. Aqui no Googledocs , abra um novo documento. Clique em “Ferramentas” e escolha “Digitação por voz”. Este aplicativo me parece o melhor e mais confiável em português. Usando esse aplicativo, seu filho pode continuar estudando em casa, aprendendo no mesmo ritmo dos colegas; posteriormente, com a volta às aulas nas escolas, usando esse aplicativo em casa, seu filho poderá fazer os trabalhos escolares sem sofrimento!

A dificuldade de reconhecer palavras e de escrever não impede que seu filho se torne um indivíduo capaz de absorver todo o conhecimento ao redor dele, e ele ainda pode se tornar um ótimo palestrante! 😉

 

Para o caso de seu filho estar em dúvida quanto a uma palavra especificamente, eu recomendo o Language tool. Ele não corrige a gramática, mas corrige a grafia da palavra, o que para disléxicos é o necessário.

Claro que ambos os aplicativos são eficientes também  para adultos disléxicos!

Espero ter ajudado!

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Para quem vai prestar vestibular…

Para quem vai tentar um concurso público…

 

Dica para detectar falhas na argumentação

– 651 posts até agora! uau! –

Gostaria de mostrar o gráfico (mapa mental) feito numa das aulas do curso online de redação para vestibular, sobre o tema “a homossexualidade e a sociedade”.

Com base neste gráfico detectamos uma falha interessante: há 3 conclusões concomitantes!

As conclusões estão em vermelho, e os argumentos em verde; os balõezinhos sem cor são informações paralelas importantes para a compreensão e o reforço dos argumentos.

Curioso, não?

Depois dessa revelação, a aluna teve chance de refazer a redação. Outra vantagem desse tipo de gráfico – o mapa mental – é que ele educa o cérebro a evitar as falhas que são ali detectadas; minha aluna já está mais alerta para conclusões paralelas!

Uso mapas mentais para alunos com dificuldades extremas de leitura escrita (também disléxicos), mas estou vendo que ajuda todo mundo!

Você  pode fazer mapas mentais com lápis e papel, funciona do mesmo jeito, mas se preferir um pouco de cor na sua vida, pode usar o miro, que é meu preferido, mas há vários outros gratuitos.

 

 

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Você em voz alta mesmo ou murmurando?

Uma coisa evolui outra?! O que é isso?